联合国《生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)多(duo)样(yang)(yang)性(xing)公(gong)约》缔约方大(da)会(hui)第十五次会(hui)议(yi)（COP15）第二阶段会(hui)议(yi)目前正在加拿大(da)蒙特(te)利尔召开(kai)(kai)。12月14日，大(da)会(hui)迎来(lai)了(le)(le)“上(shang)海日”主题展示，松江区(qu)区(qu)级环境(jing)教育基地之(zhi)一(yi)——“松江叶💮(ye)榭獐(zhang)极(ji)小种群恢(hui)复与野放栖息(xi)地”作为(wei)上(shang)海案例，一(yi)直致力(li)于(yu)通(tong)过生(sheng)(sheng)(sheng)态(tai)修复、环境(jing)保护，打造林、水、草、獐(zhang)、鸟、人和(he)谐共生(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)态(tai)发展格局，为(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)多(duo)样(yang)(yang)性(xing)保护提供了(le)(le)“上(shang)海灵感”。让我们来(lai)一(yi)起看看栖息(xi)地是如何开(kai)(kai)展生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)多(duo)样(yang)(yang)性(xing)保护和(he)宣教工作的。
武汉松江(jiang)叶(ye)榭獐(zhang)直积群落演替可以医(yi)治与野(ye)放繁(fan)(fan)殖地(di)(di)(di)地(di)(di)(di)有着武汉ﷺ市松江(jiang)区叶(ye)榭镇(zhen)团结互助村(cun)，坐(zuo)落于黄浦(pu)江(jiang)品(pin)牌进入校(xiao)园市场(chang)地(di)(di)(di)下水底蕴林(lin)。此处过日(ri)子(zi)在(zai)国家的(de)(de)两级爱护动(dong)物界，獐(zhang)。二(er)者喜(xi)爱在(zai)或海边、湖(hu)中等(deng)湿润地(di)(di)(di)段(duan)运动(dong)。但獐(zhang)性(xing)情(qing)胆(dan)子(zi)小(xiao)，没到等(deng)着你最靠近它，它现已(yi)跳(tiao)着跑远了(le)。二(er)者在(zai)此处寻食、繁(fan)(fa༒n)殖地(di)(di)(di)、繁(fan)(fan)衍生(sheng)(sheng)息，时经常蹦来(lai)，又十分快(kuai)会消失这个片(pian)热带(dai)丛(cong)林(lin)里。和獐(zhang)过日(ri)子(zi)在(zai)一(yi)个的(de)(de)，更(geng)有种种林(lin)鸟。每(mei)次(ci)，乌(wu)鸫和喜(xi)鹊(que)在(zai)林(lin)间(jian)散布(bu)，泽陆蛙在(zai)或海边休息，赤(chi)链华游(you)蛇在(zai)林(lin)间(jian)穿越，更(geng)有水杉、香樟、无患子(zi)、铁(tie)苋菜等(deng)不同的(de)(de)的(de)(de)动(dong)植物在(zai)此处生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)不息，这那(nei)就是松江(jiang)叶(ye)榭獐(zhang)直积群落演替可以医(yi)治与野(ye)放繁(fan)(fan)殖地(di)(di)(di)地(di)(di)(di)的(de)(de)日(ri)常化。
藏身地(di)(di)板块园(yuan)林基(ji)低稳(wen)定，滨水空(kong)间(jian)充实(shi)，存着大总面积耕地(di)(di)树丛条件(jian)要素，以(yi)上都为獐(zhang)的重形成带来(lai)了(le)(le)了(le)(le)稳(wen)定的纯天然(ran)(ran)条件(jian)。历这些年(nian)以(yi)来(lai)来(lai)，完成连续不间(jian)断地(di)(di)园(yuan)林修复能力(li)、条件(jian)自我保护，抓住鸟类和(he)近郊纯天然(ran)(ran)软体动物藏身，前所未有充实(shi)了(le)(le)军事基(ji)地(di)(di)内的菌物多元化(hua)性，打造林、水、草、獐(zhang)、鸟、和(he)人谐(xie)总共(gong)生下(xia)了(le)(le)的园(yuan)林发展(zhan)进步为主(zhu)的格(ge🅠)局。
栖息地是如何保护生物多样性的呢？“我们正在逐步建立标准化的管理和监测体系。”基地负责人介绍道，“为了保证獐栖息地的良好运转，栖息地对獐的种群和栖息地开展了基础监测，以掌握獐和栖息地的现状，更好地进行极小种群的维护和扩繁。同时开展獐及兽类、两栖动物、有害生物和疫源疫病的调查和监测，以掌握栖息地其他生物的生存动态。在獐保育的同时，为保障食源的补充和恢复，我们对栖息地的池塘、小河道进行了改造，使生物多样性维持有了天然的基础。”目前，栖息地自由栖息着獐、白头鹎、赤链华游蛇等30多种动物，蓬勃生长着50多种植物，可以说是一所天然的林地袖珍博物馆。
作(zuo)为(wei)区(qu)级(ji)环境教育(yu)基(ji)地(di)(di)(di)，在(zai)(zai)栖息地(di)(di)(di)该怎么玩(wan)？“彰显不凡”科普馆(guan)是栖息地(di)(di)(di)建(jian)设(she)的(de)科普活动(dong)宣教室，这里(li)分为(wei)上下两层，由“獐(zhang)(zhang)的(de)简介”、“回归(gui)之路(lu)”、“致危(wei)因素”、“科普教室”四(si)个展示区(qu)组成。在(zai)(zai)这里(li)，可以(yi)体验丰富有(you)趣的(de)互动(dong)项目(mu)。走(zou)进大(da)厅映入眼帘的ಞ(de)是“听(ting)音(yin)玩(wan)偶”，在(zai)(zai)墙上有(you)松鼠、刺猬、獐(zhang)(zhang)等动(dong)物造型布偶，用(yong)手(shou)捏一下这些布偶，它们会发出不同的(de)声(sheng)音(yin)，参观者(zhe)因此可以(yi)了解动(dong)物的(de)“歌声(sheng)”；“栖息地(di)(di)(di)可以(yi)做(zuo)得48件事”是吸引(yin)很多朋(peng)友驻足观望的(de)地(di)(di)(di)方，悬挂墙上的(de)漫画为(wei)到访者(zhe)提供沉浸式打卡栖息地(di)(di)(di)的(de)48种玩(wan)法。还有(you)泡沫动(dong)物浮雕(diao)、鹿科家(jia)族(zu)拼图(tu)，这些“好玩(wan)”的(de)展览都能让(rang)你在(zai)(zai)科普馆(guan)里(li)流(liu)连(lian)忘返。
2020，繁殖地的被称为区级生态场景的的教育基础网，直接申报了地市级生态场景的的教育基础网。栖(qi)息地⭕(di)在“野(ye)生(sheng)(sheng)动(dong)物宣(xuan)传月”、“生(sheng)(sheng)物多样性日”等(deng)主题日开(kai)展(zhan)了20多场(chang)活动(dong)，未来将继续以环(huan)境(jing)教育(yu)基地(di)为契机，开(kai)展(zhan)更多的环(huan)境(jing)教育(yu)活动(dong)，让大家在这里亲临感受“人与自然(ran)和谐(xie)共生(sheng)(sheng)”的生(sheng)(sheng)动(dong🀅)场(chang)景(jing)。